Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los niños, explicando que vamos a aprender sobre distintos recursos y juegos del lenguaje.


• Realización de una actividad de diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los niños sobre adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.


• Lectura en voz alta de una adivinanza y posterior discusión sobre cómo se resolvió.


• En grupos pequeños, los niños crearán sus propias adivinanzas y las compartirán con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior, recordando las adivinanzas creadas por los niños.


• Presentación de una canción tradicional de la comunidad o de otro lugar.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los niños inventen movimientos para acompañar la canción.


• Los niños realizarán una representación gráfica de la canción, dibujando lo que les sugiere.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior, recordando la canción y los dibujos realizados.


• Presentación de un trabalenguas y práctica de su pronunciación.


• Los niños crearán sus propios trabalenguas y los compartirán con sus compañeros.