La escuela como ventana hacia el futuro
Frida Isabel Tellez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - La escuela como ventana hacia el futuro
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema y reflexión sobre preferencias.
- Presentar el tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y discutir su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué les gustaría ser en el futuro y por qué.
- Fomentar la reflexión individual sobre sus preferencias y motivaciones.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conexión de preferencias con proyectos de vida.
- Presentar a los alumnos diferentes profesiones y ocupaciones.
- Pedirles que elijan una profesión que les llame la atención y expliquen por qué.
- En grupos, los alumnos deberán investigar sobre esa profesión y elaborar un proyecto de vida relacionado con ella.
- Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de ideas.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Importancia de formar un futuro estable.
- Presentar el problema "Entender la importancia de formar un futuro estable".
- Discutir en grupo cómo un futuro estable puede beneficiar a la sociedad y a ellos mismos.
- Realizar actividades de reflexión y análisis crítico sobre las ventajas y desventajas de tener un futuro estable.
Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Elaboración de propuestas de servicio a la comunidad.
- En grupos, los alumnos deberán identificar problemas en su comunidad relacionados con la formación de un futuro estable.
- Proponer soluciones y elaborar proyectos de servicio a la comunidad para abordar