Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falla en la comprensión de temas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la narración y cómo nos ayuda a entender los sucesos del pasado y del presente.


2. Presentar a los alumnos un video corto que muestre diferentes ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


3. Realizar ejercicios de comprensión oral, donde los alumnos identifiquen los elementos temporales y causales en los sucesos narrados.


4. Proponer una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o escriban un suceso del pasado o del presente que les haya impactado.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: La importancia de las relaciones causales y temporales.
Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar ejercicios de comprensión escrita, donde los alumnos identifiquen las relaciones causales y temporales en un texto narrativo.


3. Promover la discusión en clase sobre la importancia de comprender las relaciones causales y temporales para entender mejor los sucesos narrados.


4. Pedir a los alumnos que elijan y compartan un suceso del pasado o del presente que les interese y escriban una narración breve incluyendo las relaciones causales y temporales.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: La narración en diferentes culturas.
Actividade