Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a compartir las creaciones literarias características de su comunidad o lugar de interés.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de leer y clasificar estas creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar equipos de trabajo de acuerdo a la cantidad de creaciones literarias a clasificar.


• Investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o lugar de interés asignado a cada equipo.


• Clasificar las creaciones literarias por género (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Elaborar una presentación multimedia para compartir las creaciones literarias recopiladas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentar las clasificaciones realizadas por cada equipo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia cultural y literaria de estas creaciones.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre las creaciones literarias presentadas.

Sesión 3:

• Organizar una vis