Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Angelica Garza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Grado: 3º de Educación Secundaria


Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Inclusión y problemas de socialización debido a familias disfuncionales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: Introducción y motivación

  2. Desarrollo: Trabajo práctico y reflexión

  3. Cierre: Síntesis y evaluación


Sesión 1: "Conociéndonos mejor"


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática. Explicar la importancia de conocerse a uno mismo y a los demás para tener relaciones saludables.

  • Realizar una actividad de dinámica grupal para romper el hielo y fomentar la interacción entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes características (personalidad, intereses, habilidades, etc.).

  • Cada grupo deberá trabajar en conjunto para buscar similitudes y diferencias entre ellos, y reflexionar sobre cómo estas características influyen en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

  • Plantear una reflexión final sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden afectar el bienestar personal y social.


Sesión 2: "Empatía y comprensión mutua"


Inicio:



  • Repasar la sesión anterior y re