Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de valores y respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una dinámica para romper el hielo y crear un ambiente de confianza.


• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Motivación: mostrar imágenes de situaciones cotidianas de la comunidad que reflejen falta de valores y respeto, y fomentar la reflexión sobre ellas.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las imágenes mostradas y las problemáticas que evidencian.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro que exprese valores y respeto.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento leído.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un pequeño diálogo teatral que represente una situación de falta de valores y respeto en su comunidad.

Cierre:

• Presentación de los diálogos teatrales creados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de los valores y el respeto en la comunidad.

Sesión 2: Elaboración de guiones teatrales (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la temática de la clase anterior.


• Repaso de los elementos y recursos estéticos del t