Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectoescritura y escritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes instructivos, como recetas de cocina, juegos de mesa, instrucciones para armar un juguete, etc. Pedirles que observen y comenten las características de cada uno.


• Desarrollo: Explicarles la importancia de seguir correctamente las instrucciones y de comprender lo que se lee. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban seguir las instrucciones de un juego de mesa.


• Cierre: Reflexionar sobre la experiencia y destacar la importancia de leer y comprender los instructivos para realizar actividades de manera adecuada.

Sesión 2:

• Motivación: Presentar a los alumnos diferentes instructivos de actividades comunes, como hacer una manualidad, preparar un desayuno, etc. Pedirles que analicen la estructura y el lenguaje utilizado en cada uno.


• Desarrollo: Explicarles cómo se estructura un instructivo y cuáles son las características de este tipo de texto (verbos en imperativo, secuencia de pasos, uso de imágenes o ilustraciones, etc.). Realizar una actividad donde los alumnos deban elaborar un instructivo para realizar una actividad sencilla.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso al redactar un instructivo y destacar la importancia de la escritura en es