Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

dalia rico
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, enfocándose en los contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de normas de convivencia.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto contribuye a una mejor calidad de vida.

  3. Dinámica: Juego de clasificación de alimentos. Los alumnos deberán clasificar una serie de imágenes de alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.

  4. Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y debatir sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que en casa investiguen sobre los alimentos saludables que se consumen en su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Alimentos saludables en nuestra comunidad
Objetivo: Conocer los alimentos saludables que se consumen en la comunidad y su importancia en la salud.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán la información que investigaron sobre los alimentos saludables en su comunidad.

  2. Presentación de la información: El docente presentará una lista de los alimentos saludables más comunes en la comunidad y explicará sus beneficios para la salud.

  3. Actividad práctica: En grupos, los alumnos realizarán un collage con imágenes de los alimentos saludables de su comunidad.

  4. Exposición de los collages: Cada grupo presentará su collage y explicará por qué consideran que esos alimentos son saludables.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos qu