Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Convivencia con los padres

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles, los alumnos interpretarán diferentes emociones y situaciones.


• Exposición de diferentes emociones y discusión sobre cómo se sienten los alumnos en estas situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes emociones y situaciones que viven con sus padres.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos cuando expresamos nuestras emociones? ¿Cómo podemos ayudar a los demás a expresar sus emociones?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de mímica, los alumnos deberán representar diferentes emociones sin utilizar palabras.


• Presentación de situaciones de conflicto entre padres e hijos y discusión sobre cómo se sienten los alumnos en esas situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización de una situación de conflicto entre padres e hijos y propondrán soluciones.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos mostrar respeto y empatía hacia las emociones de nuestros padres? ¿Cómo podemos ayudar a mejorar la convivencia familiar?

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de la silla musical con diferentes e