Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de aumento de inasistencias durante las festividades del pueblo de Sta. Cruz dentro de la comunidad CAU.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación de la importancia de conocer la sucesión numérica.


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas numéricas en grupos pequeños.


• Indagación: Preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la sucesión numérica y su importancia en la vida cotidiana.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y anticipación de lo que se trabajará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso: Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad principal: Realización de una línea numérica en el pizarrón con la participación de los alumnos. Utilización de tarjetas con números para que los alumnos coloquen en orden ascendente y descendente.


• Indagación: Diálogo guiado sobre la relación de los números en la línea numérica.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la sucesión numérica y su aplicación en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Repaso: Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad principal: Juego de mesa con tarjetas numéricas para practicar la sucesión ascendente y descendente.


• Indagación: Diálogo guiado sobre la