La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

martin ceballos
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones (50 minutos cada una)


Fases integradas en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  2. Formar equipos y asignar a cada equipo una región o país para investigar sobre sus principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  3. Los equipos deberán investigar y recopilar información y datos relevantes sobre la distribución de agua en la región asignada.

  4. Proporcionar recursos como libros, internet y mapas para que los alumnos realicen su investigación.


Cierre:



  1. Los equipos presentarán sus hallazgos sobre la distribución de agua en su región asignada.

  2. Realizar una síntesis de la información presentada y destacar las principales características de cada región o país.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la distribución de agua en diferentes regiones.

  2. Plantear una nueva situación