Estudio de los números - Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Gabriel Rojas
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se les mostrará a los alumnos una serie de números desordenados y se les pedirá que los ordenen de menor a mayor. Se realizará una breve discusión sobre la importancia de ordenar los números.



  • Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la importancia de ordenar los números y cómo se pueden ordenar los números naturales de más de nueve cifras.



  • Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre los diferentes métodos de ordenación de números naturales de más de nueve cifras.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se les mostrará a los alumnos una serie de números decimales en diferentes contextos (mediciones, dinero, etc.) y se les pedirá que los interpreten y expliquen su significado.



  • Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la interpretación de números decimales en diferentes contextos. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas donde deberán interpretar los números decimales.



  • Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de interpretar correctamente los números decimales en diferentes contextos.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se les mostrará a los alum