Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Tema transversal: Conoce sus derechos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentar el problema: "Conoce sus derechos", donde los estudiantes deben investigar y reflexionar sobre los derechos humanos y su aplicación en su entorno cotidiano.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un derecho humano específico para investigar.


• Cada grupo investigará los fundamentos, características y casos de violación o cumplimiento del derecho asignado.


• Los estudiantes deberán crear una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y reflexionará sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué obstáculos encuentran para ejercer sus derechos en su entorno? ¿Cómo podrían transformar las normas y leyes existentes para garantizar un mayor respeto a los derechos humanos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la reflexión de la sesión anterior sobre la transformación de las normas y leyes para ga