Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: plantear el problema de no reconocer los recursos de la comunidad como un medio de sustento.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que investigar las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, así como las alternativas que existen para prevenir riesgos personales, sociales y naturales.
  
  
  • Se proporcionarán recursos como libros de texto, internet y materiales audiovisuales.
  
  
  • Los alumnos deberán elaborar un informe de su investigación.
  
  
  
  



• Actividad 2: Aprendizaje servicio (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos, en sus mismos grupos, tendrán que identificar recursos de la comunidad que puedan ser utilizados como fuentes de energía en los procesos técnicos.
  
  
  • Deberán pensar en cómo podrían aprovechar esos recursos de manera sostenible y cómo podrían prevenir los riesgos asociados a su uso.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 3: Debate (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes propuestas de los grupos y ana