Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Breve explicación sobre la importancia de la comprensión lectora para abordar el tema.

Desarrollo:

• Presentación de un caso ficticio relacionado con la problemática de los derechos humanos en México.


• Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre el contexto histórico, los actores involucrados y las acciones tomadas en el caso presentado.


• Cada grupo realizará una presentación oral sobre su investigación, enfatizando en las causas y consecuencias de los movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones, destacando los elementos éticos presentes en los movimientos sociales y políticos.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión personal y escritura de una breve opinión sobre la importancia de los derechos humanos y su influencia en México.

Sesión 2: