Estudio de los números - Fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos

Escuela Primaria
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos


Objetivo principal (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no reconoce algunos movimientos que puede realizar con su cuerpo y cómo realizarlos de forma segura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de fracciones a través de una pregunta guía, por ejemplo: "¿Cómo podemos expresar la parte de algo que se obtiene al dividirlo en partes iguales?"



  2. Actividad introductoria: Realizar juegos o actividades que involucren dividir objetos en partes iguales, por ejemplo, compartir una pizza o un pastel entre los alumnos.



  3. Observación y reflexión: Promover la observación de situaciones donde se utilicen fracciones en la vida diaria, como la división de un círculo en medios, cuartos, octavos, etc.




Sesión 2:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, utilizando preguntas y ejercicios relacionados con la división de objetos en fracciones.



  2. Experimentación: Proporcionar a los alumnos material concreto, como piezas de Lego, para que puedan dividirlos en partes iguales y representar fracciones.



  3. Actividad práctica: Realizar ejercicios de representación gráfica de fracciones utilizando modelos gráficos, como círculos o rectángulos divididos en partes iguales.




Sesión 3:



  1. Aplicac