Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés en los alumnos para generar ideas propias.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de ideas.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de aprender a dialogar y tomar acuerdos, resaltando la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones de diálogo y tomar acuerdos. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes roles (por ejemplo, el líder, el mediador, etc.) y se les pedirá que resuelvan un conflicto a través del diálogo.


• Reflexión final: Al finalizar la actividad, se reflexionará sobre la importancia de respetar el turno para hablar, prestar atención y utilizar fórmulas de cortesía durante los intercambios orales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar un breve juego de lectura en voz alta, donde los alumnos practicarán el volumen de voz adecuado para comunicarse.


• Desarrollo: Se les proporcionará a los alumnos una situación problemática y se les pedirá que en pequeños grupos generen diferentes ideas para resolverla. Cada grupo deberá presentar sus ideas y argument