Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Desigualdad social y económica en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuál es la relación entre la desigualdad social y económica y la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Dar ejemplos concretos de situaciones de desigualdad en la escuela y cómo afectan a los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles una situación problemática relacionada con la desigualdad en la escuela.


• Cada equipo deberá analizar la situación, identificar las causas y proponer posibles soluciones.


• Los equipos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones propuestas y discusión sobre su viabilidad.


• Destacar la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida en otros países.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición de los resultados de la investigación por part