Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una breve introducción al tema, resaltando la importancia de la forma en que nos relacionamos con los demás y cómo esto influye en nuestro bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las dificultades que los alumnos pueden tener al relacionarse con personas que tienen afinidades distintas a las suyas.


• Presentar el problema a abordar: "Los alumnos presentan dificultad para relacionarse con personas con afinidades distintas a las suyas".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se agrupen por parejas y se conozcan a profundidad, buscando puntos en común y diferencias entre ellos.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la dinámica y cómo influyen las afinidades y diferencias en la relación con los demás.

Sesión 2:

• Presentar casos de situaciones cotidianas en las que los alumnos deben interactuar con personas con afinidades distintas a las suyas.


• Realizar una actividad de análisis de casos, en la que los alumnos discutan y propongan posibles soluciones para cada situación presentada.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las diferencias en la interacción con los demás.

Sesión 3:

• Organizar una activida