Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de figuras geométricas y sus características a través de una serie de imágenes y preguntas guía.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y tangrams para que exploren su forma, número de lados y vértices.


• Registro de observaciones: Pedir a los estudiantes que registren sus observaciones y reflexiones sobre las figuras geométricas que han explorado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas u objetos y pedirles que los representen utilizando los tangrams y otras figuras geométricas.


• Descripción oral y escrita: Solicitar a los estudiantes que describan oralmente y por escrito las figuras geométricas utilizadas en sus representaciones, incluyendo sus nombres y propiedades.

Sesión 3:

• Presentación de lenguaje formal: Introducir a los alumnos un lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas, enfatizando en los términos específicos como lados, vértices y for