Presentación y sensibilización

DANNYA SOFIA SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Saludo a los alumnos y repaso de normas de convivencia.

  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la cultura de paz y la importancia de relacionarse de manera respetuosa con los demás.

  • Actividad principal: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán interactuar entre sí de manera respetuosa y pacífica.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué sintieron al interactuar de manera respetuosa y cómo creen que esto contribuye a una convivencia pacífica.


Sesión 2: Conocimiento de la diversidad (45 minutos)



  • Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las normas de convivencia.

  • Introducción al problema: Explicar a los alumnos que existen compañeros con problemas de habla y conducta, lo cual puede dificultar la forma de relacionarse entre ellos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad donde los alumnos tengan que trabajar en parejas o grupos pequeños, y cada uno tenga una característica especial (por ejemplo, uno no puede hablar y otro tiene dificultades de conducta). Los alumnos deberán encontrar la forma de comunicarse y relacionarse de manera inclusiva y respetuosa.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al tener que relacionarse con sus compañeros que tienen características diferentes y cómo creen que esto contribuye a una cultura de paz.


Sesión 3: Expresión y participación (45 minutos)



  • Inicio: Repasar las normas de convivencia y lo trabajado en las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística (por ejemplo, pintura, dibujo o teatro) donde los alumnos puedan expre