Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Consolidar la comprensión lectora y promover la lectura creativa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes investigarán sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan sus hallazgos y clasifiquen las creaciones literarias.


• Cada grupo seleccionará una creación literaria para analizarla en detalle.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y análisis sobre la creación literaria seleccionada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias para la comunidad y su relevancia en la actualidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recopilación de creaciones literarias tradic