Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

María Fernanda Arias
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no explotar los recursos de su comunidad como un medio de ingresos o sustento.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Realización de una actividad de motivación relacionada con el tema.

    • Breve repaso de la sesión anterior y retroalimentación.



  2. Desarrollo:



    • Introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia como extensión corporal.

    • Análisis de casos reales donde se apliquen herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en diferentes contextos.

    • Trabajo en grupos para identificar y discutir diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en la comunidad y su relación con la explotación de recursos.

    • Elaboración de propuestas para utilizar de manera sostenible los recursos de la comunidad.



  3. Cierre:



    • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

    • Reflexión colectiva sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de manera responsable y sostenible.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Instrumentos de evaluación