Presentación y exploración

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo nuestros nombres"

Objetivo general: Promover el desarrollo de habilidades relacionadas con la escritura y la convivencia en los alumnos de 1º de Primaria, a través del estudio y análisis de los nombres propios en la lengua materna.

Objetivos específicos:

1. Identificar nombres más largos o cortos que el propio.


2. Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el propio.


3. Identificar las iniciales del propio nombre.


4. Reconocer el diminutivo del propio nombre.


5. Fomentar la convivencia y la comunicación entre los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y exploración

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicar los objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los estudiantes y cómo se escriben.


• Pedir a cada alumno que escriba su nombre completo en una hoja y lo comparta con sus compañeros.

Sesión 2: Nombres largos y cortos

• Mostrar ejemplos de nombres más largos y más cortos que el de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen nombres más largos y más cortos que el suyo entre sus compañeros.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen nombres largos y cortos utilizando las letras de su propio nombre.

Sesión 3: Nombres que empiezan o terminan con la misma letra

• Mostrar ejemplos de nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el propio.


• Pedir a los alumnos que identifiquen nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo entre sus compañeros.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos creen nombres que empiezan o terminan con la misma letra de su propio nombre.

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