Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Explorando objetos, espacios y el tiempo a través de patrones básicos de movimiento

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del espacio (45 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Diálogo sobre la importancia de explorar objetos, espacios y el tiempo.


• Actividad de calentamiento: Juego de estatuas, donde los alumnos deberán explorar diferentes movimientos en el espacio.


• Organización de equipos: Cada equipo deberá diseñar un mapa del aula, identificando diferentes objetos y espacios.


• Actividad práctica: Los equipos deberán explorar el aula siguiendo patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, arrastrarse, etc.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias de exploración y cómo se sintieron al realizar los movimientos.

Sesión 2: Exploración de objetos y reglas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Diálogo sobre la importancia de respetar reglas y normas al interactuar con los objetos y los demás.


• Actividad de calentamiento: Juego de relevos, donde los alumnos deberán llevar objetos de un punto a otro siguiendo reglas específicas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán diferentes actividades que involucren la exploración de objetos y espacios, pero siguiendo reglas establecidas previamente.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al seguir las