Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Respeto y responsabilidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una lluvia de ideas sobre mitos fundacionales conocidos por los alumnos en diferentes culturas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de México y otros países?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (preferentemente heterogéneos).


• Asignación de recursos para la investigación de mitos fundacionales de México y otros países.


• Los alumnos buscarán información sobre diferentes mitos fundacionales y sus respectivos contextos históricos y culturales.


• Cada grupo seleccionará un mito de México y otro de otro país para comparar y encontrar similitudes y diferencias.


• Los alumnos utilizarán lecturas, escritura y recursos audiovisuales para profundizar en el tema.


• Los grupos prepararán una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales seleccionados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del respeto y la responsabilidad al abordar t