Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Daniel Mejia
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su importancia para la salud.

    • Plantear el problema: "¿Qué es el sistema inmunológico y cómo nos ayuda a protegernos de las enfermedades?"



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas sobre el sistema inmunológico.

    • Los alumnos deberán buscar información en libros o en internet para responder a las preguntas.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo deberá compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.

    • El profesor guiará la discusión y aclarará cualquier duda o error que surja.



  4. Aplicación práctica (5 minutos):



    • Plantear una situación hipotética en la que el sistema inmunológico pueda ser afectado.

    • Los alumnos deberán proponer acciones para cuidar y fortalecer su sistema inmunológico.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Hacer énfasis en la importancia del sistema inmunológico para la s