Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Liliana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Ausentismo
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura y cómo utilizarlos para escenificar situaciones vinculadas con nuestra comunidad".
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita: lenguaje figurado, metáforas, personajes, escenarios, entre otros.
- Análisis de ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.
- Realizar una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán crear una escena que represente una situación comunitaria utilizando elementos y recursos estéticos de la literatura.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de las escenas creadas por cada grupo.
- Reflexión y retroalimentación sobre el uso de los elementos y recursos estéticos en las escenas.
- Tarea: investigar y traer ejemplos de textos dramáticos que utilicen element