Conociendo nuestras historias familiares y comunitarias

Aida Vema
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras historias familiares y comunitarias
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre su familia y comunidad.

  2. Lectura de un cuento: Seleccionar un cuento que trate sobre la importancia de la familia y la comunidad.

  3. Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve narración sobre un momento especial que hayan vivido en familia o comunidad.

  4. Plenaria: Compartir los dibujos y narraciones en una plenaria, para identificar los aspectos comunes entre las historias familiares y comunitarias.


Sesión 2: Fortaleciendo nuestras habilidades de comunicación
Objetivo: Mejorar las habilidades de comunicación para expresar ideas y opiniones de manera clara.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos practiquen la expresión oral y corporal.

  2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación en la que deben comunicarse de manera efectiva para resolver un problema.

  3. Plenaria: Compartir las experiencias de juego de roles y reflexionar sobre la importancia de una comunicación clara.

  4. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo, expresando sus ideas y opiniones de manera clara y respetuosa.


Sesión 3: Conociendo diferentes celebraciones
Objetivo: Conocer diferentes celebraciones y aprender a expresar ideas y opiniones sobre las mismas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes celebraciones que los alumnos conozc