Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Aprender el cálculo de medidas y superficies en situaciones de tu vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Qué son las ecuaciones cuadráticas y cómo se resuelven?


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Exploración guiada: Los estudiantes realizarán ejercicios sencillos de resolución de ecuaciones cuadráticas en su cuaderno, siguiendo los pasos básicos.


• Práctica en parejas: Los estudiantes trabajarán en parejas para resolver problemas reales que involucren ecuaciones cuadráticas, como calcular el área de un terreno cuadrado.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus resultados y estrategias utilizadas para resolver los problemas. Se realizará una reflexión sobre la importancia de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana y su relación con el cálculo de medidas y superficies.


• Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán investigar y traer ejemplos adicionales de problemas que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos adicionales de problemas que los estudiantes trajeron como tarea.

Fase de de