Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.
mayra rivera- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Algunos alumnos reconocen poco la secuencia numérica y las formas que existen en el medio ambiente, escuela y comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
-Tema: Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.
-Actividad: Observación y manipulación de diferentes objetos de la comunidad o región.
-Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una variedad de objetos representativos de la comunidad o región.
- Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos, observando sus características.
- Fomentar la conversación y el intercambio de ideas sobre las características de los objetos.
- Promover la clasificación de los objetos según alguna característica común.
-Recursos: Objetos representativos de la comunidad o región.
Sesión 2:
-Tema: Reconocimiento de formas en el entorno.
-Actividad: Identificación y clasificación de formas en el entorno.
-Desarrollo:
- Realizar una caminata por el entorno escolar y la comunidad, buscando formas presentes en la arquitectura, naturaleza, etc.
- Invitar a los alumnos a identificar y nombrar las diferentes formas encontradas.
- Fomentar la clasificación de las formas según su similitud.
- Promover la conversación so