Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de adquisición y consolidación del lenguaje oral en los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo mejorar su comunicación oral. Discutir la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento relacionado con la comunicación y la importancia de expresarse.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben expresar una emoción utilizando gestos y movimientos corporales. Luego, deben comentar cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Mostrar imágenes de objetos y situaciones variadas y pedir a los alumnos que las describan utilizando palabras y gestos.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben comunicarse utilizando gestos y palabras. Luego, deben intercambiar sus roles y repetir la actividad.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su interés y lo describan frente a sus compañeros utilizando palabras, gestos