Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

yolanda itzel olvera
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos): Saludo y motivación.

  • Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué medidas de prevención conocen para evitar accidentes en la calle donde circulan carros.

  • Desarrollo (25 minutos): Explicar a los alumnos las medidas de prevención básicas para evitar accidentes en la calle, como cruzar por los pasos peatonales, respetar los semáforos, mirar a ambos lados antes de cruzar, no jugar en la calle, etc. Utilizar ejemplos y recursos visuales para hacerlo más interactivo y comprensible.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y plantear una actividad para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos para la siguiente actividad.

  • Actividad principal (30 minutos): Realizar una salida a las calles cercanas a la escuela, acompañados de los maestros y algunos padres de familia. Durante la caminata, observar y comentar las medidas de seguridad que se pueden ver en las calles, como señales de tránsito, pasos peatonales, semáforos, etc. También identificar posibles riesgos y analizar cómo evitarlos. Los alumnos