La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender el problema de Conductas Disruptivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes de volcanes y terremotos y preguntar a los alumnos qué creen que los provoca.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Explicación de la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Ejemplo de casos reales de zonas geográficas afectadas por la interacción de placas tectónicas.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes investigarán sobre un evento geológico famoso relacionado con las placas tectónicas y su impacto en el relieve, la sismicidad o el vulcanismo.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos.


• Asignación de lectura adicional para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve del tema de la sesión anterior.


• Actividad de recapitulación: los estudiantes responderán preguntas de opción múltiple relacionadas con las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Breve explicación de l