Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
monica flores
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y enfoque de Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que estás en una isla desierta y necesitas satisfacer tus necesidades básicas. ¿Qué objetos, prendas de vestir o alimentos podrías encontrar en la naturaleza y cómo los usarías o consumirías de manera racional?"
- Actividad de exploración: Realizar una salida al patio o a un área verde cercana para observar y recolectar objetos naturales que se puedan utilizar para satisfacer necesidades básicas.
- Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos los objetos naturales que encontraron y cómo podrían utilizarlos racionalmente.
Sesión 2 (45 minutos):
- Lectura y análisis de texto: Leer en voz alta un texto relacionado con la transformación responsable del entorno y la satisfacción de necesidades básicas. Realizar preguntas para fomentar la comprensión del texto.
- Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable para satisfacer