Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

monica flores
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Objetivo: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y enfoque de Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que estás en una isla desierta y necesitas satisfacer tus necesidades básicas. ¿Qué objetos, prendas de vestir o alimentos podrías encontrar en la naturaleza y cómo los usarías o consumirías de manera racional?"

  • Actividad de exploración: Realizar una salida al patio o a un área verde cercana para observar y recolectar objetos naturales que se puedan utilizar para satisfacer necesidades básicas.

  • Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos los objetos naturales que encontraron y cómo podrían utilizarlos racionalmente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Lectura y análisis de texto: Leer en voz alta un texto relacionado con la transformación responsable del entorno y la satisfacción de necesidades básicas. Realizar preguntas para fomentar la comprensión del texto.

  • Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable para satisfacer