Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Grado: 3º de Secundaria.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al tema de los valores.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Lectura de textos y análisis de fuentes históricas relacionadas con las luchas de independencia.


• Identificación de los países de Latinoamérica involucrados en los movimientos independentistas.


• Búsqueda de información sobre los personajes históricos y sus roles en las gestas de resistencia.


• Organización de los datos y fechas en una cronología.

Cierre:

• Presentación de las cronologías elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las luchas de independencia.


• Discusión sobre los aspectos que permanecen o cambian en la actualidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y la información revisada en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Qué valores se pueden identificar en las luchas de independenc