Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Emociones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Explicar la importancia de poder comunicar nuestras emociones de manera efectiva.


• Actividad 1: realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de gestos y movimientos.


• Actividad 2: crear un mural con imágenes de expresiones faciales que representen diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar cada emoción y expresar cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.

Sesión 2:

• Actividad 1: juego metalingüístico en el que los alumnos deben describir una situación en la que se sienten felices, tristes, enojados, etc. utilizando palabras y gestos.


• Actividad 2: dramatización de situaciones en las que los alumnos deben expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando el lenguaje oral y corporal.

Sesión 3:

• Actividad 1: lectura de un cuento que aborde diferentes emociones. Después de la lectura, los alumnos compartirán cómo se sintieron al escuchar la histor