Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Nivel: Secundaria 2º.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de recolección de datos y representación en gráficas.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes ámbitos, como la vida cotidiana, la ciencia, la economía, etc.


• Introducir el problema relacionado con la recolección de datos y la representación en gráficas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de recolección de datos y gráficas, como encuestas, datos estadísticos, etc.


• Explicar el concepto de histograma y cómo se construye.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de histogramas con datos proporcionados por los alumnos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la construcción de los histogramas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes situaciones.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y los conceptos trabajados.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de gráfica poligonal y de línea.


• Mostrar ejemplos de gráficas poligonales y de línea en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios prácticos de construcció