Los afectos y su influencia en el bienestar
marlene hipolito
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Objetivo (PDA): Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los afectos y emociones (45 minutos)
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Dinámica de grupo: "El termómetro emocional": Los alumnos deberán identificar y expresar cómo se sienten en ese momento.
- Actividad en parejas: Los alumnos compartirán con su compañero/a cómo se sienten y por qué.
- Reflexión grupal: ¿Cómo influyen nuestras emociones en nuestras decisiones?
Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)
- Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes emociones y deberán adivinar cuál es.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.
- Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes situaciones que pueden provocar distintas emociones.
- Reflexión grupal: ¿Cómo podemos reconocer nuestras emociones y qué impacto tienen en nuestra toma de decisiones?
Sesión 3: La influencia de las emociones en los procesos cognitivos (45 minutos)
- Trabajo en parejas: Los alumnos investigarán cómo afectan las emociones en nuestra capacidad de aprendizaje y rendimiento académico.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto