La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Desarrollo en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Diálogo con los estudiantes para conocer sus opiniones y experiencias sobre la comunidad y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras clave relacionadas con el tema (comunidad, familia, escuela, organización).


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Realización de una investigación en la comunidad sobre las diferentes organizaciones existentes y sus funciones.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Análisis de la importancia de las organizaciones en la comunidad y en la escuela.


• Elaboración de un mural con imágenes y descripciones de las diferentes organizaciones encontradas en la comunidad.


• Reflexión sobre las posibles formas de colaboración y participación de los estudiantes en estas organizaciones.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de prácticas culturales y formas de organización en diferentes comunidades.


• Análisis y reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Real