Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Problema a atender: Alimentación inadecuada de los alumnos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


3. Introducir el problema de la alimentación inadecuada de los alumnos y la importancia de una alimentación saludable.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una causa de la desigualdad para investigar y analizar.


3. Los grupos deberán buscar información sobre la causa asignada, tanto en México como en el mundo, y su relación con la calidad de vida de las personas.


4. Los grupos deben reflexionar sobre cómo esta causa afecta el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre:

1. Cada grupo debe presentar su investigación y conclusiones al resto de la clase.


2. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las causas investigadas.


3. Reflexionar sobre el papel de la alimentación inadecuada en la desigualdad y su impacto en la calidad de vida de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre las c