Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y repaso de conceptos previos sobre fracciones.


• Presentación del problema relacionado con la falta de hábitos de higiene y salud.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán mediciones de objetos cotidianos utilizando fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.
   
   
   • Anotarán las mediciones en una tabla.
   
   
   
   



2. Discusión en grupos pequeños:

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus resultados y compararán las mediciones obtenidas.
   
   
   • Discutirán en grupos cómo se puede representar cada una de las mediciones utilizando fracciones.
   
   
   
   



3. Puesta en común:

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se discutirán las diferentes formas de representación de las mediciones y se identificará la unidad de referencia en cada caso.
   
   
   
   

Conclusión:

• Se recordará el objetivo de la clase y se enfatizará la importancia de entender las fracciones como una forma de representar mediciones y repartos.


• Se relacionará el tema con la importancia de tener hábitos de higiene y salud.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad relacionada con la salud e higiene.

Desarrollo:

1. Actividad práctica:
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad de reparto de alimentos saludables entre diferentes personas, utilizando fracciones como la unidad de referencia.
   
   
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