Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Generación de mucha basura que no se coloca en el lugar adecuado, es decir, hay mucha falta de educación por la limpieza.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la generación de basura y la falta de educación por la limpieza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Explicar brevemente los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y se les proporcionen diferentes mezclas para que identifiquen si son homogéneas o heterogéneas y propongan un método de separación adecuado.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mezcla y el método de separación propuesto, explicando las propiedade