La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad de conocimiento de la diversidad lingüística

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a definir

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de rompehielos para fomentar el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos identifiquen y analicen diferentes lenguas indígenas de México y el mundo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión de las características básicas de las lenguas presentadas.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión y plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar y traer información sobre una lengua indígena de su elección.