Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad: pedir a los alumnos que elijan un objeto de su entorno y lo describan oralmente frente a sus compañeros.


• Reforzamiento: proporcionar retroalimentación positiva y corregir errores.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad previa: recordar la sesión anterior y revisar las descripciones orales realizadas por los alumnos.


• Introducción de nuevas palabras y vocabulario relacionado con la descripción de seres vivos y lugares.


• Actividad: pedir a los alumnos que describan un ser vivo o un lugar de su elección por escrito.


• Reforzamiento: corregir y revisar las descripciones escritas, destacando las fortalezas y áreas de mejora.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad previa: revisión de las descripciones escritas de la sesión anterior.


• Introducción de elementos de valoración personal y de compañeros.


• Actividad: pedir a los alumnos que describan a un compañero de clase, resaltando sus cualidades personales.


• Reforzamiento: promover un ambiente de confianza y autoestima, resaltando las cualidades positivas de cada alumno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad previa: recordar las descripciones de compañeros de la sesión anterior.


• Introducción de técnicas de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Actividad: pedir a los alumnos q