Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Michelle Cazuela
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Primaria 1º: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes que suceden en la familia, la escuela o la comunidad.
- Los alumnos deberán seleccionar una actividad o evento para narrar en forma de historia.
- Explicación sobre el orden lógico de los hechos en una narración.
- Los alumnos comenzarán a escribir la narración de su actividad o evento elegido.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad: Continuar la escritura de la narración iniciada en la sesión anterior.
- Los alumnos deberán prestar atención al orden lógico de los hechos y al uso de conectores para mantener la coherencia de la historia.
- Orientación y apoyo individualizado para el alumno con problemas de aprendizaje.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad: Finalizar la escritura de la narración.
- Los alumnos deberán revisar y corregir su texto, prestando atención a la coherencia, la gramática y la ortografía.
- Orientación y apoyo individualizado para el alumno imperactivo.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Actividad: Presentación oral d