Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y presentar el tema de la clase: Historia de la vida cotidiana y sus cambios en la comunidad.
   
   
   • Plantear la situación problemática: ¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en nuestra comunidad a lo largo del tiempo? ¿Cuáles son los elementos que han permanecido?
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que han observado en la vida cotidiana de su comunidad.
   
   
   • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una temática específica relacionada con la vida cotidiana (comunicaciones y transportes, uso de la tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros).
   
   
   • Pedir a los grupos que realicen una investigación utilizando fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y/o digitales sobre los cambios y permanencias en su temática asignada.
   
   
   • Proporcionar