Ecuaciones lineales y cuadráticas

agueda cerqueda
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Sesión 1: Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Comprender el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, identificando sus componentes y características.


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y analizar sus diferencias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar de manera clara y concisa qué es una ecuación lineal y cuadrática.

  • Analizar con los alumnos las partes de una ecuación lineal y cuadrática.

  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una retroalimentación con los alumnos para asegurarse de que comprendieron el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistan en resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Sesión 2: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización
Objetivo: Resolver ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente el concepto de ecuaciones cuadráticas.

  • Recordar la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el método de factorización de una ecuación cuadrática.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas resueltas por factorización.

  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones cuadráticas por factorización.


Cierre (10 minutos):