Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia, Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Autoestima

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales.


• Despertar el interés y la motivación mediante imágenes y videos relacionados con los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Presentación de los objetivos de la clase y la PDA.


• Introducción al concepto de mito fundacional y su importancia en la cultura.


• Lectura de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Análisis de similitudes y diferencias entre los mitos leídos.


• Trabajo en grupos para discutir y comparar los mitos seleccionados.


• Registro de las similitudes y diferencias encontradas en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer mitos fundacionales de otros pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la autoestima y su relación con la histo