Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos requieren aprender a buscar información confiable para crear un juicio propio sobre temas de su interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Discusión sobre la importancia de leer y analizar textos literarios.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para compartir los juicios estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de cómo buscar información confiable y fuentes confiables.


• Ejemplos de textos literarios en español o traducidos.


• Práctica de búsqueda de información confiable en grupos pequeños.


• Selección de un texto literario para analizar y compartir el juicio estético.

Cierre:

• Reflexión sobre las habilidades de búsqueda de información confiable desarrolladas.


• Elección del texto literario a analizar y compartir en la comunidad.


• Tarea: Leer y analizar el texto literario seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Discusión sobre los criterios estéticos para analizar los textos literarios.

Desarrollo:

• Lectura indivi